Kết quả thu được từ đợt tập huấn năm nay cho thấy, nội dung, phương pháp tổ chức mà Vụ GD QP-AN ứng dụng như hiện nay khá hiệu quả, đảm bảo chất lượng và nhất là tính đích thực, thực tiễn
Thành ra, tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn luôn ngay trong môi trường quân đội sẽ giúp chúng tôi tự tín hơn, vững hơn khi đứng lớp”. Song, việc tổ chức tập huấn, tham quan tại đơn vị, nhà trường quân đội cũng đặt ra vấn đề là, công tác đảm bảo ăn, ở, sinh hoạt cho học viên phải có sự kết hợp chặt chịa giữa ban tổ chức với đơn vị đăng cai, tránh xảy ra thiếu sót đáng tiếc.
Bài và ảnh: HOÀNG THÀNH. Đây cũng là một cách để “thực tế hóa” hàng ngũ giảng sư GD QP-AN. Nắm được thực trạng đó, bắt đầu từ năm nay, chúng tôi kiến nghị với Bộ GD-ĐT đổi mới nội dung, phương pháp tổ chức tập huấn, bồi dưỡng tri thức chuyên môn trên cơ sở giới thiệu lý thuyết phối hợp thực hiện và tham quan, tìm hiểu thực tiễn môi trường quân sự”.
Anh Phan vinh quang, giảng sư GD QP-AN Trường Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng, thanh minh: “Quá trình lên lớp cho sinh viên, có những nội dung chúng tôi nắm cũng chưa sâu và thiếu kiến thức thực tế, do vậy chưa đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu của học sinh.
Trước đây, vụ thường tổ chức ở các trường đại học, cao đẳng hệ dân sự, nay chuyển về tổ chức tại các trường quân sự và tiến hành tham quan, nghiên cứu thực tiễn tại một số đơn vị quân nhân chủ lực để người học tiếp cận môi trường quân sự. Đại tá, TS Hoàng Văn Tòng, Phó vụ trưởng Vụ GD QP-AN cho biết: “Ở một số trung tâm và nhà trường, giảng sư GD QP-AN vẫn còn tình trạng kiêm nhiệm hoặc bố trí không đúng chuyên ngành, trình độ hạn chế nên chất lượng giáo dục chưa cao
Tham quan một buổi học thực hành bắn súng ngắn K54 của lớp tập huấn tại thao trường, chúng tôi mới thấy hết sự cấp thiết phải trang bị kiến thức, kỹ năng thực tế cho những người thầy đang trực tiếp bồi đắp lòng yêu nước và tri thức quân sự, quốc phòng cho các đời HS-SV. Một buổi tham quan tìm hiểu thực tiễn tại đơn vị quân đội Thượng tá Hà Mạnh Hùng, Phó giám đốc trung tâm GD QP-AN Hà Nội 2, nhận định: “Ngay cả khối kiến thức lý luận can hệ đến chủ trương của Đảng về QP-AN, một số giảng sư nhận thức vẫn chưa đầy đủ, đặc biệt là “Chiến lược bảo vệ đất nước trong tình hình mới”, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân và chiến tranh dân chúng; gần đây nhất là vấn đề đối ngoại quân sự liên tưởng đến chủ quyền Biển Đông và những nhận định, dự báo khuynh hướng trong tương lai… thành thử, tập huấn để cập nhật kiến thức mới kết hợp với tham quan, tìm hiểu thực tế đời sống, sinh hoạt, công tác của quân nhân cho giảng viên GD QP-AN là hết sức cấp thiết”.
Đúng như quan điểm của anh Vũ Xuân Hoan, Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh: “Cái mà giảng sư GD QP-AN chúng tôi rất cần đó là cập nhật tri thức chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn, kỹ năng thực hành.
Nên chi, cần tiếp chuyện đổi mới nội dung, hình thức, địa điểm tập huấn, giúp chúng tôi thêm kỹ năng, kinh nghiệm thực tại trong môi trường quân sự để truyền thụ cho HS-SV góp phần nâng cao hiệu quả GD QP-AN trong tình hình mới”. Tính thực tại được lãnh đạo Vụ GD QP-AN coi trọng nên ngay trong kế hoạch tập huấn đã xác định phần nhiều thời gian dành cho thực hiện.
Trong thời kì tập huấn, mọi sinh hoạt của học viên đều đặt dưới sự quản lý, chỉ huy của đơn vị đăng cai. Lãnh đạo Vụ GD QP-AN bàn thảo phương pháp giảng dạy với học viên lớp tập huấn.
Đại tá Nguyễn Thế Thức, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Nguyễn Huệ cho rằng: Đối tượng tập huấn là những giảng viên GD QP-AN của các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, vì thế để họ trải nghiệm, tích lũy thực tại trong môi trường quân đội thì việc ăn, ở, sinh hoạt cũng phải căn bản giống với lính, nghĩa là đơn vị có sao dùng vậy chứ không nhất thiết phải quá đầy đủ, chu đáo.
Đời sống quân nhân khi nào chẳng khó khăn, nặng nhọc.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét